EL DÍA QUE NO HUBO CLASE (PREGUNTAS)
1.¿Quién escribio este cuento?
YOLANDA REYES
2.¿Qué plan tenía pensado para hacerlos?
Tenia pensado preguntárselo a su amigo y hacerlos en la parada del autobús.
3.¿Por qué causa no pudo preguntárselos a su amigo Andrés?
Porque al estar cansado perdió el autobús.
4.¿Cómo se quedó al ver que el autobús se había ido?
Se quedó exhausto y con una cara que parecía que su madre le había regañado
5. ¿Qué opinas sobre lo ocurrido con los deberes?
Que el fin de semana es para descansar pero si te mandan deberes hay que hacerlos
6. ¿Qué podría haber hecho el domingo en vez de ver la tele?
Haber hecho los deberes o llamar a Andrés y hacerlos, así no se preocuparía
7. Cuándo llegó a la clase,¿Estaba nervioso?
Si, porque no sabía si el maestro lo iba a sacar.
8. ¿Qué hizo para entrar tranquilo?
Cerro los ojos sin pensar en nada y abrió la puerta de la clase.
9. ¿Cómo se sintió al ver que no había clase?
Aliviado y feliz al saber que tendría otro día para hacer los deberes.
10.¿QUE PIENSAS DE ESTE CUENTO?
QUE ESTA MUY BIEN ESCRITO.
EL SIGLO DE ORO
EL ARTE DEL SIGLO DE ORO
La abundancia y la calidad de las obras artísticas y literarias desde la mitad del siglo XVI hasta finales del siglo han hecho que se conozca a este período como el siglo de oro.
En arquitectura, en el siglo XVI se construyó el monasterio de El Escorial.
En pintura, el autor más importante del siglo XVI fue El Greco, en el siglo XVII fue Diego de Velázquez y en el siglo XVIII fue Francisco de Goya.
LA LIITERATURA DEL SIGLO DE ORO
En el siglo XVI sobresalieron Santa Teresa de Jesús y San Juan de la Cruz fueron grandes escritores y escribieron obras de caracter místico o espiritual y el poeta Garcilaso de la Vega.
En el siglo XVII escribieron sus obras Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Luis de Góngora, Lope de Vega y Carderón de la Barca.
LA SOCIEDAD DE LA EDAD MODERNA
LA SOCIEDAD DE LA EDAD MODERNA
La sociedad de la Edad Moderna estaba formada por dos grupos: los privilegiados y los no privilegiados.
La nobleza y el clero formaban parte de los privilegiados. Éstos no pagaban impuestos, eran propietarios de la mayoría de las tierras y ocupaban los principales cargos de política. Los campesinos, los artesanos y los comerciantes constituían el pueblo llano. Pagaban impuestos y no tenían acceso a los cargos de gobierno.
La sociedad moderna fue poco tolerante desde el punto de vista religioso. Por ello , en 1.492 se expulso a los judíos y en 1.609 a los moriscos.
VERBO TRAER
MODOS | TIEMPOS SIMPLES | TIEMPOS COMPUESTOS |
INDICATIVO | PRESENTE(VOSOTROS TRAÉIS) PRETÉRITO IMPERFECTO( VOSOTROS TRAÍAIS) PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE(VOSOTROS TRAJISTEIS) FUTURO(VOSOTROS TRAERÉIS) CONDICIONAL( VOSOTROS TRAERÍAIS) | PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO(VOSOTROS HABÉIS TRAIDO) PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO( VOSOTROS HABÍAIS TRAIDO) PRETÉRITO ANTERIOR(VOSOTROS HUBISTEIS TRAIDO) FUTURO PERFECTO(VOSOTROS HABRÉIS TRAIDO) CONDICIONAL PERFECTO(VOSOTROS HABRÍAIS TRAIDO) |
SUBJUNTIVO | PRESENTE(VOSOTROS TRAIGÁIS) PRETÉRITO IMPERFECTO( VOSOTRSO TRAJERAIS O TRAJESEIS) FOTURO(VOSOTROS TRAJEREIS) | PRETÉRITO PERFECTO(VOSOTROS HAYÁIS TRAIDO) PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO( VOSOTROS HUBIEREIS O HUBIESEIS TRAIDO) FUTURO PERFECTO(VOSOTROS HUBIEREIS TRAIDO) |
IMPERATIVO | PRESENTE(TRAED VOSOTROS) |
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LA FRAGMENTACIÓN DEL IMPERIO HISPÁNICO
EL SIGLO XVII
Las guerras del sigo XVII fueron largas y muy costosas, Por eso en el siglo XVII el imperio hispánico se debilitó y comenzó a fragmentarse.
Los reyes de este siglo fueron:Felipe III, Felipe IV y Carlos II, y nombraron validos para ayudarse en la tarea del gobierno.
Hacia 1.640 se trató de reforzar el poder del rey y de redujo el de las instituciones que tenía que contar para gobernar. Por ello estallaron revueltas de protesta en Portugal que acabó independizándose de Eswpaña, y en Cataluña.
Fuera de la península continuó el enfrentamiento con los Países bajos, que se independizaron definitivamente en España en 1.648.
LA GUERRA DE SUCESIÓN
Carlos II murió en 1.700 sin dejar a un sucesor, más tarde se presentaron candidatos a rey dos hombres uno de origen alemán y otro de origen francés, Castilla apoyó al candidato francés y Aragón al candidato alemán.
Ese echo provocó la guerra de sucesión que fue una guerra internacional y una guerra civil, la guerra termino en 1.713 con el triunfo del candidato francés que mas tarde se llamo Felipe V.
Así comenzó la dinastía: de los Borbones.
LOS PRIMEROS BORBONES
Los Borbones llegaron al trono de España a comienzos del siglo XVIII, y establecieron una nueva forma de gobierno: la monarquía absoluta, Ésta concedía al rey todos los poderes del Estado.
Para que el rey concentrara todo el poder, Felipe V redactó Los decretos de Nueva Planta, estos documentos ordenaban suprimir las leyes y las instituciones propias de los territorios de la Corona de Aragón.
LAS REFORMAS DEL SIGLO XVIII
En el siglo XVIII, los reyes emprendieron numerosas reformas.
Los validos fueron sustituidos por los secretarios de Estado o ministros, que ayudaban al rey en las distintas tareas del gobierno.
Se mejoraron las comunicaciones con la constitución de obras públicas, como carreteras y canales.
Se trató de mejorar la economía para eso se crearon las manufacturas reales y las compañías comerciales.
UN ARTISTA GENIAL
UN ARTISTA GENIAL
El 6 de Marzo de 1.475 nació en Caprese un pueblo cercano a Florencia, Miguel Ángel Bounarroti: el italiano que iba a ser uno de los grandes pintores, desde pequeño pasaba horas dibujando mientras los demás se iban de fiesta algunas veces pasaba los días enteros pintando.
A los trece años se apuntó a una clase de pintura de un célebre pintor aunque su padre no quería que nunca se hiciera un vulgar pintor el quería que se hiciera comerciante, un año mas tarde Miguel Ángel abandonó el taller para dedicarse a la escultura en la escuela.
El pensaba que eso se le haría mas fácil golpeando el mármol, diecinueve años más tarde se trasladó a Bolonia y luego regresó a Florencia como el famoso David, Miguel desde su comienzo fue un artista.
En el año 1.508 el papa Julio II mandó a que el le pintara los frescos de la bóveda de la Capilla Sextina, Miguel intentó rechazar la propuesta pero tuvo que aceptarla, el papa se impacientaba más cada día que pasaba.
En 1.512 terminó la obra, en 1.564 el 18 de febrero cuando Miguel murió su familia tuvo que enterrarlo a escondidas en Florencia, y Miguel fue un gran artista mundialmente conocido.
LOS REYES CATÓLICOS
LOS REYES CATÓLICOS
En 1.492, los Reyes Católicos Conquistaron Granada, que era el último reino musulmán de la Península, y financiaron la espedición de Cristóbal Colón, en la que éste descubrió America. Más tarde, incorporaron el reino de Nápoles, situado en Italia, el reino de Navarra y pequeños territorios en el norte de África. También cloncuyeron la conquista de las islas Canarias.
CARLOS I
Carlos I hizo frente a la revuelta de las ciudades principales, que quería una mayor participación en el goviberno, y a la de los artesanos y campesinos de Valencia y Baleares que pedían mejores condiciones de vida. Fuera de España, mantuvo guerras contra Francia y contra los turcos. Además, se enfrentó a los luteranos del centro de Europa.
FELIPE II
Durante su reinado, la situación económica del imperio empeoró porque subieron los precios de algunos productos y disminuyeron el oro y la plata que llegaban desde América. El Rey derrotó a Francia y venció a los turcos en la batalla de Lepanto. Sin embargo, los Países bajos se sublevaron contra el dominio español.
VERBO CONDUCIR
MODOS | FORMAS SIMPLES | FORMAS COMPUESTAS |
INDICATIVO | PRESENTE(TÚ CONDUCES) PRETÉRITO IMPERFECTO(TÚ CONDUCIAS) PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE(TÚ CONDUJISTE) FUTURO(TÚ CONDUCIRÁS) CONDICIONAL(TÚ CONDUCIRÍAS) | PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO(TÚ HAS CONDUCIDO) PRETÉRITO PLUSCUANPERFECTO(TÚ HABÍAS CONDUCIDO) PRETÉRITO ANTERIOR(TÚ HUBISTE CONDUCIDO) FUTURO PERFECTO(TÚ HABRÁS CONDUCIDO) CONDICIONAL PERFECTO(TÚ HABRÍAS CONDUCIDO) |
SUBJUNTIVO | PRESENTE(TÚ CONDUZCAS) PRETÉRITO IMPERFECTO(TÚ CONDUJERAS CONDUJESES) FUTURO(TÚ CONDUJERES) | PRETÉRITO PERFECTO(TÚ HAYAS CONDUCIDO) PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO(TÚ HUBIERAS O HUBIESES CONDUCIDO) FUTURO PERFECTO(TÚ HUBIERES CONDUCIDO) |
IMPERATIVO | PRESENTE(CONDUZ USTED) |
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CUENTO SOLIDARIO
Ayuda para los habitantes del tercer mundo
Érase una vez en un lejano país unos habitantes de allí estaban muy hambrientos y estaban en sequía unos enfermaban, otros morían de lo enfermos que estaban, un día unos ciudadanos preocupados por esos problemas decidieron solucionarlo.
Intentaron convencer a otros ciudadanos, muy pocos colaboraron, otros no. Ellos no tenían tiempo de atenderles y también intentaron con el servicio médico y algunos empleados les fue posible ayudarles, enseguida todos se pusieron en camino para ayudar a aquellas personas, Un día mas tarde casi habían llegado, algunos estaban muy entusiasmados y otros no tanto.
Cuando llegaron a aquel país vieron la situación de aquellas personas, algunos les daba lastima, otros les daba un poco de miedo. Allí se hicieron muy amigos todos y al fin consiguieron ayudar a aquella gente y todos vieron ese gran acto de bondad y la gente se preocupó un poco más de la gente que estaba en su misma situación y ese gran acto de bondad fue un gran alivio para aquella gente que estaba en esa situación.
fin
RESUMEN
PRINCIPALES HECHOS
En el año 711, los musulmanes llegaron a la península, vencieron a los visigodos y llamaron a este territorio al-Andalus. En el año 756, Abderramán l convirtió al-Andalus en un emirato. Más tarde, en el año 929 Abderramán lll lo transformó en un califato. El califato duró hasta el año 1.031, cuando al-Andalus se fragmentó en pequeños reinos de España. El último de estos reinos fue el de Granada, conquistado en 1. 492 por los musulmanes.
LA SOCIEDAD
La sociedad de al-Andalus era muy variada. Estaba formada por los musulmanes, cristianos y judíos que gobernaban y tenían la mayoría de las riquezas; los cristianos, que recibieron el nombre de mozárabes; y los judíos, que eran una minoría.
LA HERENCIA
En al-Andalus hubo grandes médicos, matemáticos y geografos Además, los musulmanes nos dejaron nuevos cultivos, como arroz; instrumentos, como brujulas; y técnicas, como regadio. También construyeron palacios, donde vivía el Califa y mezquitas que eran lugares de oración.
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